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| 生徒さんの感想（Googleへのレビュー） |
| 主な使用教材 |
～新しいバイオリン教本 ３（音楽之友社）～ |
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新しいバイオリン教本 ３（音楽之友社） |
| ⚠️ 重要：この教材を「正しく」使えていますか？ この教材について調べていらっしゃるということは、きっと 「この教材で上達したい」「効果的に活用したい」とお考えのことでしょう。 しかし、多くの方が犯してしまう重大な間違いがあります。 それは「教材を手に入れれば上達できる」「番号順に練習すれば良い」と思い込んでしまうことです。 実際には、この教材は「使い方次第」で効果が天と地ほど変わります。 イワモト ヴァイオリン教室には、以下のような方々が多く来られます： 「この教材を持っているが、どう練習すればいいかわからない」 「独学で挑戦したが、なかなか上達を実感できない」 「今の先生に見せても、具体的な指導をしてもらえない」 これらはすべて「正しい使い方を知らない」ことが原因です。 ３０年以上の指導経験から、あなたの現在の課題に最適な箇所を選び出し、 効果的な練習方法まで詳しく指導いたします。 「情報収集」で終わらせず、「本当の上達」を手に入れませんか？ 📖 あわせて読みたい 『なぜ９９％のヴァイオリン学習者が上達しないのか？』 ↑ 教材を手に入れても上達しない根本的な理由を解説 |
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| この教本の段階になって初めて ポジション移動やビブラート（ヴィブラート）を学ぶことになります。 ちなみに この教本よりも以前の段階でそれらの技術を学習してしまうと 左手の形成が不十分な状態での学習により、それらの技術が不安定となり 左指の拡張と独立が未成熟な状態の学習により それらの技術が不正確となってしまう という点にも十分留意しながら そうした技術について系統的にレッスンをする必要があります。 具体的には ポジション移動においては 第３ポジションにおける手の平 と楽器のエッジの位置関係や 第５ポジションにおける左の親指と楽器のネックの位置関係や ポジション移動における中間音の問題などを常に体系的に指導しています。 また ビブラートについては 腕 のビブラート（腕 を起点としてかけるビブラート） 手首のビブラート（手首を起点としてかけるビブラート） 指 のビブラート（指 を起点としてかけるビブラート）の ３種類の習得を基礎として それぞれを融合させながら求められる音楽的な状況を学習しますが 上記の３種類のビブラートは それぞれが複合的・連続的に用いられることで音楽的な表現となることや 上記の順番で学習することで初めて３種類ともが使いこなせるようになることに 留意しながらレッスンを行っています。 |
| （『新しいバイオリン教本 ３』になると その学ぶべき内容が多岐にわたるだけでなく その練習の方法や手順も重要となります。 そして 前の一覧のページで既出の 『新しいバイオリン教本 １』ならびに 『新しいバイオリン教本 ２』の項目でも書いたように この教本の編者のお一人が鷲見先生ということもあり 紙面には必ずしも織り込まれなかった それぞれの課題の目的や留意点なども直接お伺いしています。 そうしたことから この教本において踏まえるべき練習の方法や手順についても レッスンの際にお伝えすることで 今後のヴァイオリン演奏において継続的に用いる技法の数々を 誤りなく習得出来るように心がけています。） |
| この教材を「知った」だけで満足していませんか？ この解説を通して、この教材の奥深さを感じていただけたでしょうか。 しかし、ここで終わってしまっては、何も変わりません。 当教室の生徒さんからは、以下のような感想をいただいています。 「同じ教材なのに、先生の指導で練習方法が変わっただけで劇的に上達しました」 「今まで持っていたエチュードが、こんなに効果的に使えるなんて知りませんでした」 「なぜ他の先生は、この正しい使い方を教えてくれなかったのでしょうか」 多くの方が「今まで何をしていたんだろう」と涙ながらにおっしゃる理由 それは「正しい指導を受けずに、貴重な時間を無駄にしてしまった」からです。 もしあなたが この教材を本当に活用して上達したい 効果的な練習方法を知りたい 遠回りをせずに確実に技術を身につけたい と思われるなら、まずは当教室のレッスンで「本物の指導」を体感してください。 情報だけ集めても、上達はしません。 行動した人だけが、本当の変化を手に入れられるのです。 |
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