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法則化茨城NEVER 河村 要和
5年算数の授業「整数の性質」の発問・指示 （大日本図書）
１．偶数と奇数
＜根本直樹氏 「整数のせいしつ」 第１時 を追試させていただきました。5年生児童1名に行ったものです｡＞
１．教科書P７６を開きなさい。
２．「６整数の性質」指差しなさい。
３．いっしょに読みます。「整数の・・」さんはい。
４．日付 「６整数の性質」と書きなさい。
５．1行あけてページ数を書きなさい。赤で囲みます｡
６．P67の真ん中，小鳥の絵を指差します。
７．その下いっしょによみます。「整数を・・」さんはい。
８．「偶数と奇数」とあります。難しそうですが授業の最後にはよく分かりますよ。
９．その下○１いっしょに読みます。「男の子１８人を」さんはい。
１０．「〜チームに分けます｡」ストップ。
１１．その下の表，赤チーム１，３，５，７，９，１１（□，□，□）
白チーム２，４，６，８，10（□，□，□）。11の次の□は何が入りますか｡
C「１３です。」
１２．すごい。そうですね｡ではすべての□の中に数を入れてください｡
できたらすべて○をする｡
13．ではこの表を縦にノートに書きます｡このように書いてください｡
14．P77□１指差しなさい｡一緒に読みます｡さんはい。※赤チームを2で割ってみよう。
15．1÷2＝0あまり1です。3÷2はどうなりますか｡
C「3÷2＝１あまり１です。」
16．そうですね。同じように17まで2で割って書いてください｡
17．先生と一緒に読みます｡
赤チーム
１÷２＝０あまり１
３÷２＝１あまり１
〜
１７÷２＝８あまり１
18．全部正解です｡三重○をしてください｡
19．P77□2指差しなさい｡一緒に読みます｡さんはい。※白チームを2で割ってみよう。
20．２÷２＝０です。４÷２＝２は？
C「4÷2＝2です｡
21．そうです。同じように最後まで書きなさい｡
22．先生と一緒に読みます｡
白チーム
2÷2＝１
4÷2＝２
〜
18÷2＝９
23．全部正解です｡三重○をしてください｡
24．P77□3です。一緒に読みます｡さんはい。※それぞれのチームはどんな数の集まりか｡
25．ノートの赤チームの数を見ます｡この数は2で？
C「わりきれない。」
26．そうです。ノートの表の下に「2で割り切れる」と書きなさい｡
27．ノートの白チームの数を見ます｡この数は２で？
C「わりきれる。」
28．P77ピンクの大きな□の中を見なさい｡「整数を」一緒に読みます｡さんはい。
29．このように書きなさい｡
30．2で割ったとき割切れる数をなんと言いますか？
31．2で割ったときあまりが1になる数をなんと言いますか？
32．偶数とは何ですか｡
33．奇数とは何ですか｡
※クラスでは個人，列，全体と変化をつけて答えさせる｡
34．P77りんごマーク指差しなさい｡一緒に読みます｡さんはい。
35．どうですか。※偶数と奇数の並び方がどうなっているか。
C交代づつ並んでいる｡
ここまで20分
36．ノートの次のページを開いてください｡上にP77鉛筆1と書きなさい｡
37．1行あけて，３２，４１，８７，３１２，６４５を縦に書きなさい｡
38．数字のとなりに「偶数」か「奇数」と書きなさい｡
39．答えをいいます｡○をつけなさい｡32偶数｡41奇数。・・・
40．1行あけて鉛筆2と書きなさい｡
41．65から75までの数字を書きなさい｡書けたら書けましたと言います｡
42．書けたか隣の人と確認しなさい｡（クラスの場合｡）
43．偶数をすべて○で囲みなさい｡先生が黒板に数字を書くまでにやりなさい｡
44．黒板の数字に○をしていく｡あっていた人は花丸です｡間違っていた人は赤で直しなさい｡
ここまで行って30分